为扎实推进课程建设与教学改革，马克思主义学院思政教研室于3月28日召开教研会议，统筹部署近期重点工作，并围绕专题五教学内容开展深度集体备课。
教研室主任王琬琪就近期工作做出具体安排：一是组织教师完善线上线下混合式金课申报材料，突出课程特色创新；二是启动“双师四能型”教师申报工作，提醒注意材料提交时间节点；三是要求全体教师在清明假期后做好校外实践课程准备，重点完善活动方案与课程调整预案，由王琬琪牵头完成基础教学设计框架，其他教师协同优化。
在专题五“社会主义核心价值观的显著特征”集体备课环节，主备教师系统阐述了课程设计思路，通过“理论阐释－案例解析－对比研讨”的三维架构，创新设置中西方案例对比、价值观逻辑图谱绘制等教学模块。备课组重点围绕如何将学生熟知的24字价值观转化为深刻认知展开研讨：汤瑶提出应构建认知阶梯，王琬琪强调案例运用的系统性与启发性，王朝阳建议增设情景模拟等互动环节。教研室通过集体研讨最后达成共识，本专题需着重破解价值观的学理逻辑，通过历史比较与国际视野，运用“制度比较分析法”和“文化溯源法”等教学方法，引导学生理解社会主义核心价值观的历史必然性与现实优越性。
▲集体备课现场
此次会议既落实了阶段性工作部署，又通过集体智慧碰撞深化了教学内容改革，为提升思政课教学实效奠定了坚实基础。教研室将持续推进教学创新，着力打造具有示范效应的思政金课。
一审：王琬琪
二审：陈旅璇
三审：谢畅
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