5月16日中午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室召开教研会议暨集体备课会。
首先，教研室主任对本次教学检查进行了总结。通报了本次教学检查中存在的问题，如教案中教学内容的名称不统一、板书设计过于简单、部分老师二次备课痕迹少、听课记录内容较少等，同时也对吴明风、马军霞、陈冬平几位老师提出了重点表扬：吴明风老师在授课计划中有针对性地提出了提高教学质量的方法，且教案中有很多自己的思考；马军霞老师的二次备课内容丰富；陈冬平老师听课次数多且听课记录详实具体。
其次，对校级课题的申报工作进行安排部署。经过讨论，决定以教研室为单位申报本次校级课题，选题方向为“新中国历次五年规划（计划）主题开发与实践研究”，以唐桂英为组长，王寒月、张谢立、李炳林等人为组员，并对申报工作进行了任务分工。
▲教研室开展集体备课活动
最后，教研室开展集体备课。主备老师吴明风先梳理了第十六章《中国特色大国外交如何推动构建人类命运共同体》的章节逻辑并介绍了重难点，随后就新中国外交政策的发展演变、中国古代的外交思维、中国“一带一路”援建与欧美国家援建的不同之处等问题进行了讨论发言，重点介绍了新时代外交政策、人类命运共同体理论与中华优秀传统文化的关系问题，并分享了自己组织学生就外交问题进行课堂辩论的经验做法，获得其他老师一致好评。随后，其他老师分别分享了自己的备课思路和备课建议。马军霞老师遵循《参考 讲义》的逻辑对教材内容进行整理，建议提前布置活动任务让学生提前自行了解具体某一领域的变化；陈冬平老师建议先讲清楚本章内容在整个教材中的地位，再结合学生自身讲清“大变局”与大学生的关系，提高学生对中国外交的认识；张谢立老师认为以“人类向何处去”为重点，讲清楚“全人类共同价值”和“西方普世价值”的区别……
一审：陈旅璇
二审：陈钧芩
三审：谢 畅
湘公网安备 43060302001007号