《诗经》融课堂，创新教学唤醒传统魅力

通讯员：向莎莎   杨幸存

“‘车前草，一把摘’，明媚的春光里，妇女们一边劳作，一边哼唱着这首歌谣……。”人文学院的方俊夫老师伸出手，模仿古人采摘车前草的动作，引导同学们穿越时空的长廊，步入那片古人正在采撷车前草的田野，感受《诗经·芣苢》中人们节律欢快、生机蓬勃的劳动歌舞。另一间教室里，人文学院卢元姗老师正带领同学们唱着：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……。”学生们跟随古朴悠扬的韵律，齐声吟唱《诗经·关雎》，感受古人真挚美好的爱情。

图为  教师讲授《诗经·芣苢》

为推动石化学子深入领略《诗经》之美，提升人文素养，助力传统文化在新时代的薪火相传，人文学院依托《大学语文》、《中华优秀传统文化》、《美育》等课程，积极探索创新教学路径，合力推广《诗经》这一中华优秀传统文化瑰宝。

课堂上，师生们或通过经典诵读、互动研讨，共同就《诗经》的艺术手法、情感表达、社会观念展开热烈讨论；或通过学习通线上学习平台研习《诗经》，学生们解析诗词意蕴，分享阅读心得；或通过音乐与诗歌的融合，学生们吟唱诗歌，跨越语言与时代的鸿沟，与千年前的诗人产生情感共鸣，极大提升了学生的学习兴趣与积极性。

人文学院将持续致力于《诗经》文化的弘扬与普及，还会将其与经典诵读大赛、传统文化知识竞赛等校园第二课堂活动深度融合，促进诗经文化在校园里生根发芽，为培养兼具深厚文化底蕴与时代创新精神的新时代石化人才奠定坚实基础。

一审：杨 幸 存

二审：黄     元

三审：许 先 果