通知公告

关于进一步加强学生教育管理、严肃校纪校规专项活动的通知.doc

各系、班级及辅导员、班主任：

近段时间以来，学生中吸烟、酗酒、迟到、旷课、晚自习纪律差、宿舍卫生脏和乱以及部分学生基本行为失范等问题比较严重。这些问题的存在严重影响到了学院人才培养质量的提升。为进一步加强对学生的的教育管理，改变学生中存在的不良陋习，帮助学生养成良好的行为习惯，提高自身素质，培养专业素养，塑造良好的班风和校风，经学院研究，决定集中一段时间在全校学生中开展问题专项整治活动。

一、专项教育整治的目的

针对学生中的不良习气和行为习惯开展整治活动，净化育人环境，加强学生基本职业素质教育，提高学生的遵纪守法意识和文明道德素养，培养学生良好行为习惯，保障广大学生身心健康，维护学校安全和正常教育教学秩序，遏制各种事故特别是重特大事故的发生。

二、专项教育整治的内容

按照“自律自治先行、教育管理并重、依法依规治理”的基本思路，对当前师生关注度高、反映强烈、相对突出的上课迟到、早退、旷课；教室、寝室卫生“脏、乱、差”；吸烟、酗酒、课堂睡觉、玩手机等不文明行为进行重点教育整治和严格规范。

三、专项教育整治实现的目标

1、学生学习风气逐步浓厚，到课率达到95%以上，迟到现象、课堂秩序有明显好转。

2、教室、寝室卫生“脏、乱、差”状况有明显改观，“文明宿舍”、“文明教室”率分别达到60%和80%。

四、主要措施

（一）加强日常教育和引导

1、做好宣传发动

院团委、学生会利用广播、橱窗、校报，系部、班级利用板报以及QQ群、微信群等新媒体加大对专项教育整治活动的宣传力度，做到宣传教育全覆盖，让每一个学生知晓活动的目的和意义，帮助学生提高思想认识，主动参与教育整治活动。同时，要做好活动跟踪报道，大力宣传正面典型，传播正能量。

2、开好主题班会

以各系党支书记为第一责任人，各班班主任为直接责任人，开好主题班会。班会前，班主任一定要按备课要求认真做好准备工作，对照专项整治内容，梳理本班学生存在的主要问题并进行深入剖析；班会上，要把问题讲够、危害讲透，真正引起学生的共鸣与反思，触动学生的思想灵魂，激发学生进取向好的动力。班会后，要持续开展学习讨论，在学生

认识到位的基础上签订《遵守校规校纪承诺书》；分重点、分层次做好个别“重点”学生“一对一”的谈心谈话工作；召开班团干部会，明确工作分工，按专项整治内容实行班团干部分片（项目）包干负责制，层层落实整改措施。

具体要求：

（1）班主任必须亲自主持召开主题班会，亲自给学生解读活动目的和意义、具体步骤和做法；组织学习《学生手册》有关内容及有关典型案例；从班清出发，制定切实可行的整改措施。

（2）完成时间：5月12日-5月20日；

（3）各系党支部书记负责检查督促主题班会落实情况。各班主任班会结束后，将有关内容、学习讨论记录交系学工办。

（4）学习活动结束后，班主任与所带班级的每名学生签订《遵守校规校纪承诺书》（附件一）。系党支部书记对承诺书签订情况进行检查。

（二）认真抓好自查自纠

各系部在宣传教育的基础上开展系部内自查自纠。系部要充分发挥学生会自律机构、文明监督岗、志愿服务队等学生组织的自律自治作用，切实强化自我教育、自我管理，定期组织学生开展自查自纠。各系部要将学生在校园和寝室日常行为表现列为学生学期综合素质测评要素。系部要建立学生日常行为规范管理专项检查常态化机制，及时发现和处理不文明行为，以常态化检查督促学生养成良好习惯。请各系部要做到广泛动员，务实推进，确保尽快取得实效。

（三）加强重点学生思想教育，推进谈心谈话和家校联系

1、辅导员、班主任对所带班级要阶段性地筛查具有特殊情况的“重点学生”，建立学生特殊群体“台账”，并主动做好思想教育、人文关怀和心理疏导，帮助他们健康发展。

特殊情况“重点学生”主要指：

（1）2014、2015级自入学以来因违反校规校纪受处分、处分后表现较差学生；

（2）经常迟到、旷课，但还未达到处分标准的学生；

（3）抽烟、饮酒等自控能力较差的学生；易旷寝、易晚归、经常使用违规电器的学生；

（4）长期不搞卫生、不爱劳动的学生。

班主任汇总特殊情况“重点学生”教育情况统计表（附件二），系党支部书记审查后签字，于5月20日前将统计表报送学生处。

2、辅导员、班主任在学生日常教育管理工作中始终要做到“教育抓前、管理抓细、苗头抓早、问题抓小”，做到经常进行问题警示提醒、经常记工作日志、每周至少一次到所带班级学生宿舍检查走访、每两周召开一次班会、每学期至少一次联系学生家长通报学生在校表现情况。

3、平时一旦发现学生有异常情况，要按照 “五必谈、五必联系”的要求，及时找学生谈心谈话，进行警示教育和限期改正；及时与学生家长联系，通报学生异常情况，商请学生家长共同做好学生的教育引导工作。对屡教不改的学生，请系党支部书记亲自谈话。

（四）坚持教育惩处相结合

各辅导员、班主任要做到经常深入学生群体，了解学生情况，掌握学生动态，严格要求，热情关怀，狠抓落实，追求效果。以思想教育在先、管理落实为主、批评惩处为辅、跟踪教育到位为学生工作的习惯思维，坚持教育、惩处并举，切实做好学生各项工作。

（五）落实学生管理日报和周报制度

1、实行寝室长、班长、班主任、学工办到学生处的纵向日报制度。专项整治情况由寝室长每天上报班长、班长上报班主任、班主任上报学工办，学工办每周上报学生处并本系支部书记。各班主任、学工办及时掌握学生情况，并保留相关工作手续与工作记录。因瞒报、谎报或因管理不善而导致发生不良事件的，学院将对有关责任人进行问责。

2、上报要求。日报范围包括我院全体在校学生，特别是2015级学生。每天上午10点前，各系汇总前一日整治情况，填写日报表，每周五报学生处。学生处将定期通报各系专项整治工作情况，日报制度从2016年5月24日开始。

五、总体要求

一是要统一思想，提高认识。革除不良陋习，规范基本行为是学生教育和管理的一项长期任务、系统工程，需要全院上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。要提高对这次专项教育整治活动重要性的认识，严格按照上述工作要求，扎扎实实做好这项工作。

二是要明确职责，加强协作。要严格按照“教育是基础，管理是关键，预防是前提，保护是根本”的要求，针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性。要充分发挥班干部、入党积极分子、团员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教育活动。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明大学生。在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。

三是要建立机制，巩固效果。要坚持集中教育与日常教育结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固活动的成果。

湖南石油化工职业技术学院

二〇一六年五月六日