为加强职业院校“双师型”教师队伍建设，推进三教改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。5月24日，我校举行了2022年教师职业能力竞赛教学能力比赛。校长徐方亲临比赛现场观摩并做指导，副校长符文文等7位校内专家评委进行现场评审，比赛吸引了众多青年教师到场观摩学习。

校长徐方亲临比赛现场指导

比赛现场

我校今年的教师教学能力比赛从4月中旬开始，经过各二级学院的层层选拔，最终有9支队伍入围决赛。决赛由教务处统一组织，分材料评审和现场决赛两个阶段，各占50%。现场决赛分现场无学生教学片段展示和答辩两个环节构成。经过一个月的精心准备，现场决赛参赛选手竞争激烈，精彩纷呈。教师们教态从容自信，表达准确流畅，对所学课程定位准确，教学内容设计独特新颖，既充分体现高职教育的教学理念，又凸显课程及专业特色。

赛后，信息资源中心主任黄建华现场宣读了选手的比赛奖项获得情况，并举行了颁奖仪式。本次比赛共决出一等奖两个，二等奖三个，三等奖四个。

校长徐方讲话

副校长符文文点评比赛

评委代表副校长符文文对比赛进行了点评，她从目标与学情、内容与策略、实施与成效、教学素养、特色创新五个维度出发，对参赛队伍们提出了提升教育教学能力的宝贵建议。最后，校长徐方做总结发言。她对本次比赛给予了充分的肯定，称赞教师们都能较好地把握说课内涵，展示了我院各专业课程建设成果。同时她指出，教师要加强自身修养，不断提升教育教学能力，努力为学院的发展贡献自己的力量。

校长徐方为获得一等奖的选手代表颁奖

副校长符文文为获得二等奖的选手代表颁奖

人文学院院长王列明、马克思主义学院院长姚霞为获得三等奖的选手代表颁奖

近年来，我校一直坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建”的总体思路，以立德树人为根本任务，全面推进“三全育人”，持续深化教师、教材、教法改革，促进职业教育数字化转型升级；引导各专业推进高水平、结构化教师教学团队建设，推动示范性教学，促进学校课程建设和“双师型”教师成长。