为总结我院青年教师教学能力比赛，提高青年教师业务水平，夯实教学基本功，促进青年教师成长，3月17日，教科研处在德远楼516会议室举行青年教师教学能力比赛反馈交流会。本次会议由教科研处处长黄丹群主持，科研与实训中心主任杨轶、机电工程学院院长王彪、马克思主义学院院长姚霞、人文学院副院长许先果作为本次比赛评委与全体参赛选手们出席交流会。

图一  青年教师教学能力比赛评委和选手现场交流

首先，黄丹群处长简要回顾了本次比赛的情况并宣读《关于表彰2022年度青年教师教学能力比赛获奖教师的通知》，对各位参赛教师给予了充分的肯定，感谢全体评委以及工作人员同心协力为青年教师的成长、为学校未来的发展铺路搭桥。随后，杨轶主任在提出结合比赛与日常教学的思考后，对参赛选手们逐一做出中肯、有针对性的详细点评。姚霞院长从课程和发展两个角度展开，向选手们提出将思政引导放在教学首位、秉承“以学生为中心”教学理念与重视教学评价环节等要求。王彪院长从自身参加教学能力比赛的经验出发，总结提炼了本次比赛中各位选手的优势、存在的问题以及对应的建议。许先果副院长着重点评了选手们的参赛材料存在的问题，提出规范教学材料、明确教学概念与有序教学目标等要求。最后，黄丹群处长在充分肯定参赛选手的精神风貌、专业能力和职业素养后，向大家提出了青年教师教学中的“六个关注”及个人成长发展的“三个阶段”。

图二 黄丹群处长宣读《关于表彰2022年度青年教师教学能力比赛获奖教师的通知》

会上，选手们也积极向评委提问，包括如何开展有效教学反思、如何融入课程思政、如何体现课堂评价与公共课教师通过行业企业调研支撑学生专业等方面的问题。各位评委向选手们一一做出详细回答，并提出了多项切实可行的建议。

图三 杨轶主任点评各位选手

本次反馈交流会旨在鼓励青年教师更新教学理念，改进教学设计，提升教学能力，积极参与课程建设与课堂教学改革；以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，促进青年教师向骨干教师成长，在教学创新的道路上扎实奋进，争取再创佳绩。

图四 选手向评委提问并讨论