一、总则
为规范培训内部教材(课件)的编写、审核、选用和使用,确保教材质量,提高培训效果,根据国家有关法律法规和政策,结合本机构实际情况,特制定本制度。
二、教材(课件)编写
1.教材(课件)编写人员应具备相关专业背景、丰富的教学经验和较高的文字表达能力。
2. 教材(课件)编写应遵循以下原则:
(1)科学性:内容应符合学科规律,体现科学性、先进性和实用性。
(2)系统性:内容应系统完整,层次分明,便于教学。
(3)实用性:内容应紧密结合实际,满足培训需求。
(4)创新性:编写应注重创新,体现新理论、新技术、新方法。
三、教材(课件)审核
1. 教材(课件)审核分为内部审核和外部审核。
2. 内部审核由继续教育学院内部教学部门负责,包括以下内容:
(1)审核教材(课件)的编写依据、编写原则和编写内容是否符合要求。
(2)审核教材(课件)的体系结构、内容编排是否合理。
(3)审核教材(课件)的语言文字、图表等是否符合规范。
(4)审核教材的印刷质量、装帧设计是否达标。
3. 外部审核由专业机构或专家负责,包括以下内容:
(1)审核教材(课件)的科学性、先进性和实用性。
(3)审核教材(课件)的适用对象和培训目标。
四、教材(课件)选用和使用
1. 教材(课件)选用应充分考虑以下因素:
(1)教材(课件)的科学性、先进性和实用性。
(2)教材(课件)的体系结构、内容编排是否合理。
(3)教材的印刷质量、装帧设计是否达标。
(4)教材(课件)的适用对象和培训目标。
2. 教材使用应遵循以下原则:
(1)按照教学计划和教学大纲选用教材(课件)。
(2)合理搭配教材,满足不同教学需求。
(3)加强对教材的管理,确保教材的完好和利用率。
(4)及时更新教材(课件),适应行业改革和发展。
五、监督检查
1. 教学部门负责对教材编写、审核、选用和使用过程进行监督检。
2. 对违反本制度的行为,责令改正:情节严重的,追究相关责任。
六、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由继续教育学院负责解释。
3. 本制度如与本院其他规定不一致,以本制度为准。
继续教育学院
2024年8月1日
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